班主任在建班育人工作中，聚焦小升初新生入学适应问题，对典型个案进行辅导，积极发挥家长在学生成长过程中的基础性作用，从增进亲子沟通、助力亲子之间建立良好关系入手，帮助家长缓解育儿焦虑，给予家长科学、有效的家庭教育指导，共同助力学生顺利渡过入学适应期，促进学生身心健康。
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