“易班”网络思政教育黏合度提升研究——基于多元智能理论的视角

作者：杨展; 曹璞璘

来源：中国报业, 2021, (08): 92-94.

DOI：10.13854/j.cnki.cni.2021.08.046

• 多元智能
• 易班
• 网络思政
• 黏合度

多元智能理论的提出,为教育教学发展提供了理论基础,创新了改革路径。在大力推进以"易班"为载体的学生网络思想政治教育的过程中,将多元智能理论加以结合应用,积极探索多元化教育形式、教育内容、教育方法,多维化考核评价,提升以"易班"为载体的学生网络思想政治教育黏合度,落实立德树人任务,助力学生成长成才。

• 单位
  昆明理工大学