新高考模式下高中数学教学有效性探析

作者：孔德潜

来源：考试周刊, 2019, (31): 97.

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随着江苏省高考改革的推行,一年两次的数学考试,让学生在数学学习方面有新的调整。与此同时,教师需要在课程教学中结合高考制度的改革调整教学方式和教学理念,首先以基础教育为主;其次通过教学理念的更新,教学模式的深化,提升学生的学习积极性;最终在帮助学生提高教学效率的同时,使学生学习有新的目标和方向。