本文基于新高考评价体系要求构建以测试学生化学学科核心素养水平为目的的命题框架，从学科大概念的视角分析高考化学命题中对应化学学科核心素养所体现的学科大概念思想，旨在为教师在化学教学中落实学科核心素养提供帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
