摘要

SPOC(small private online course,小规模限制性在线课程)是针对特定少数注册的在校大学生而实施的线上教学,具有将线上教学与学校课堂教学紧密联系的优势。在《园艺植物栽培学概论》教学中进行基于SPOC混合式教学模式改革,将"线上+线下"教学有机结合,使得教学形式由单纯的课堂教学转化为多形式的互动交流,促使学生主动学习,提高教师在有限的时间内课堂利用效率,增加教学活动多样化,促使《园艺植物栽培学概论》教学成为高效课堂。