在当前教育背景下的初中地理课堂，落实人地协调观的课程理念是地理课程所追求的目标之一。通过教学活动让学生感受到保护地球家园的重要性和必要性，从而加强学生对地理学科有深刻的理解。本文结合当前的地理教学现状对开展基于人地协调观的地理教学设计进行简要分析探究，以便更好地提升学生综合思维能力，发展学生核心素养。
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