直观体验法在物理概念教学中的应用——以省级优课《功》为例

作者：李田甜

来源：新课程(下), 2018, (07): 87.

• 核心素养
• 直观体验法
• 概念教学

高中物理核心素养的四个维度都应紧紧围绕对人的培养这一主题来展开。物理概念既是物理学大厦的基石,也是高中物理教学的重点。以概念课"功"为例,论述了如何在物理概念教学中应用直观体验法来培养人,提升学生的核心素养。