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摘要
从民俗学的视角看,广西民间童谣游戏具有内容丰富、种类繁多的特点,兼具儿童习得民族语言、民俗文化和强化个体对故土的归属感的教育与社会功能。在广西民间传统童谣传承危机的当下,整合社会教育、家庭教育与学校教育传承三方力量可以促进广西民间传统童谣得以健康持续发展。
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从民俗学的视角看,广西民间童谣游戏具有内容丰富、种类繁多的特点,兼具儿童习得民族语言、民俗文化和强化个体对故土的归属感的教育与社会功能。在广西民间传统童谣传承危机的当下,整合社会教育、家庭教育与学校教育传承三方力量可以促进广西民间传统童谣得以健康持续发展。
