“工程流体力学”课程在成教热能专业中的教学探讨

作者：张兆营; 郝晓文

来源：中国电力教育, 2011, (19): 88-89.

• 工程流体力学
• 成人教育
• 教育对象
• 互动教学

"工程流体力学"作为能源学科的专业基础课,在本科生整个培养体系中起着举足轻重的作用,是一个很重要的教学环节。现结合成人教育对象的特殊性对"工程流体力学"课程在成教热能专业中的教学进行了探讨,综合考虑教育对象和本课程的特点对教学内容进行了补充和修正。并结合实践经验,在教学中采用互动教学的方法,以学生为主体,通过自主学习,让学生结合自己的现场经验在课堂上"讲授",然后对教学效果进行评价,最后由老师精讲。以期达到理论与实践、专业与课程的统一。

• 单位
  哈尔滨工业大学（威海）