学生都是爱美的,每个学生都有一双发现美的眼睛,并且对美好的事物都有着直观的感受。作为一名初中美术教育工作者,应当顺应学生的学习要求,在课堂上采取多元化的教学方法,培养学生的审美能力。初中美术教学是素质教育的核心课程,也是增强学生人文素养的重要手段,对于提升学生的认识美、发现美、创造美的能力有很大作用和影响。在初中美术教学过程中,教师应当运用多渠道、多手段的模式,起到增强学生审美能力的教学目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
