本文综合文献资料,运用问卷调查、访谈、数据统计等科研方法,全面调查分析当前我区中小学心理健康教育面临的机制、经费、课程、活动、条件等发展问题,探寻中小学生常见心理及行为问题发生的规律,建议加快制定和完善我区中小学心理健康教育机制制度和有关标准、加大经费投入、加强心理健康教师队伍建设、推动心理健康教育教材建设、建立完善评价体系等,促进我区中小学生身心健康成长。
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