摘要

国际贸易专业的经济法教学中,授课教师首先要优化传统教学方式,在重视法学基础理论介绍的同时,帮助学生进行知识点的融会贯通。在信息技术发达的背景下,引入翻转课堂激发学生的学习自主性与积极性,用好自媒体,化解传统教学话语的范式与自媒体话语范式之间的矛盾,创设多元化的考核方式,科学地进行成绩评定。