小学数学教学除了重视学生智力的发展外,还必须注重学生的养成教育,也就是要加强对学生学习品质和学习习惯的培。良好的数学学习习惯能促进思维的发展,有利于提高自学能力,既是学生获取数学知识的根本,又是学生不可缺少的基本素质。学生是否从小养成良好的数学学习习惯,不仅直接影响当前的学习成绩,而且对今后的学习和工作都会产生深远影响。我在长期从事小学数学的教学过程中,一是加强思想教育,培养学生的学习习惯;二是培养良好的课堂学习习惯,提高课堂效率;三是培养广泛、浓厚的数学兴趣
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