信息时代的网络技术、多媒体技术等被广泛应用于教育领域，推动了高校体育教学模式的变革。科学合理地应用网络技术辅助高校体育教学，既可以丰富教学内容，又能促进教学手段的创新，并为学生的自主学习提供广阔的空间与便捷的途径。基于此，文章以佳木斯大学公共体育课程教学班的220名选修课学生作为研究对象，进行实验对比调查，探讨了线上线下混合教学模式在高校体育教学中的应用意义、应用流程、应用效果、应用中存在的问题与对策，为教育信息化背景下的高校体育教学模式创新工作的开展提供了参考。
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