巧用反思，激活教学——谈初中数学教学中学生反思能力的培养

作者：曹萍萍

来源：华夏教师, 2022, (29): 31-33.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.29.028

• 初中数学
• 反思能力
• 培养策略

随着素质教育的深入推进，培养学生的数学思维能力已然成为初中数学主要的教育任务。其中，反思能力是数学思维的主要组成部分。在初中数学教学中培养学生的反思能力，对提高学生解题效率、培养学生良好学习习惯均能起到积极作用。基于此，本文阐述了初中数学教学培养学生反思能力的价值，分析了培养学生反思能力的要点，并从问题引导、错题整理、结合生活、小组合作、多元评价等角度入手，探究了高效的培养策略。