<正>统编初中历史教材(以下称"新教材")于2016年秋季在全国中学起始年级开始使用。使用近三年来受到师生的一致好评。其基于时序性的编写体例更加能够还原真实的历史现象,以图文并茂的呈现方式让学生更加乐于学习历史,相较于之前的历史教材增加了大量详实的史料,让新教材更具有可读性,史学色彩更为浓厚。在新教材的教授过程中也存在着一些教学上的困惑,笔者在教授新教材的过程中有如下思考。一、把握知识内在联系整合教材新教材在知识含量上有较大增加,如八年级
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