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摘要
《信息技术基础》是一门具有较强实践性的学科,其自身具有着工具性、应用性和开放性的主要特点。设置这门学科的主要目的是为了促使学生能够充分的理解和掌握信息技术基础知识和技能,并将其运用到实际的生活和未来的工作中,提高学生的信息素养和动手能力。而任务驱动教学法是《信息技术基础》中较为常用的一种教学方法,并且具有着较大的应用优势。笔者针对任务驱动教学法的概述以及其在《信息技术基础》课程中实践的重要优势进行了探究与分析,并提出了具体的实践措施,希望有助于《信息技术基础》课程教学效果与教学效率的提高。
