《义务教育数学课程标准(2022年版)》中明确了义务教育阶段的核心素养,几何直观是其中重要的表现之一。新课标指出几何直观是“运用图表描述和分析问题的意识与习惯”。本文,根据新课标对学段的划分,将几何直观的培养分为萌发意识、孕育行为和培养习惯三个阶段,结合案例给出教学建议。
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