摘要

班主任专业发展分为三个阶段:初当班主任阶段、成长阶段、成熟阶段。依据以上每个阶段班主任的成长特点,要想在班主任成长过程中的各个阶段都做到最好,不断成长,必须正确处理外部压力和自身需求两方面。所以,班主任成长的路径也包括两大方面:一为自身的学习、反思;二为外部的培训,通过以上途径提高自己的专业水平。