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摘要
在高等职业教育就业生态系统中,从毕业生入学到就业,毕业生主体—学校—用人单位之间的"营养"关系常常不是简单的线性关系,而是彼此联系、相互影响的非线性关系。就业生态系统的稳定性与就业价值生态、就业质量生态、就业结构生态和就业制度生态息息相关。只有把握好毕业生这一主体和周围环境之间的关系,才能实现毕业生从"输入—转换—输出"这一过程中生态系统的平衡。学校、用人单位、政府通过预测就业生态行为、建立就业生态预警监测机制,共同营建以就业质量为核心的就业生态评价体系,在此基础上促进职业能力为导向的动态课程体系建设,营造以就业价值为核心的社会观念生态圈。
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单位教育科学学院; 湖南师范大学; 湖南高尔夫旅游职业学院
