现行的中职教学过程中不少教师仍然会采用传统的教学方法,忽略培养学生的职业行为能力、职业行动能力,从而导致学生在就业岗位上不能表现出明显的技术优势和职业能力,也造成了社会、家长对职业教育缺乏认同感。行为导向教学的目标指向学生职业能力的形成,教学过程中体现学生能力本位,在中职教育中引入行为导向教学能有效促进学生形成职业能力。基于此,笔者探讨了中职教学面临的突出问题,分析了行为导向教学的内涵,提出基于行为导向教学下中职计算机基础教学策略。
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