摘要

财务机器人的出现与应用,使会计人员能够从重复性较高的会计核算工作中彻底解放出来,会计工作的重心转变为财务管理,使财务信息实现价值最大化。虽然财务机器人现在还没有被广泛地应用到企业会计工作之中,但作为会计人才培养重要基地之一的高职院校,应积极思考财务机器人对现有会计专业教学模式带来的冲击与挑战。本文根据财务机器人背景下未来会计人才的新需求,探讨了高职会计专业教学模式转变时应采取的相关措施,以便更好地提高会计专业学生的就业水平和从业能力。