汉语听力课是留学生汉语教学中的一门重要的单项技能训练课,但随着学习进程的推进,生活中的各种因素都会影响学生对听力材料的摄入,从而造成听力效果的下降,尤其留学生在陌生环境中生活学习面临的跨文化交际而产生的文化休克现象对课程的进度及效果产生影响。
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