财务专业职业素养培育路径实证分析——基于川渝12所高职院校数据

作者：陈千诰; 蔡春江

来源：财会通讯, 2020, (19): 93-95.

DOI：10.16144/j.cnki.issn1002-8072.2020.19.020

• 财务专业
• 职业素养培育
• 调查分析

本文通过对川渝12所职业学院问卷调查,利用SPSS对数据进行分析发现:高职院校财务专业职业素养培育重视程度整体表现一般;培育内容院校差别大,不同类型院校所能利用的社会资源、师资、基础设施等方面差距明显;培育方式方面,在实践中情景育人弹性程度很高,其次才是理论教学培育,从用人单位收集到的数据,也证明了这一结论。因此,高职财务专业职业素养培养,首先要构建制度和课程体系;其次要以实践体验培育为主,理论与实践相结合的培育方式;最后,还需要有科学合理的师资培育队伍。

• 单位
  重庆化工职业学院