科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着互联网时代的到来，小学信息技术课已经成为基础教育中不可或缺的重要内容。对教师来说，信息技术课不同于传统以理论讲述为主的科目，如何才能让学生对其产生兴趣，主动、积极地深入学习，是当前信息技术课教学的一大难题。对此，文章从“重视理论性教学，善用引导激发学习兴趣”“构建优秀教学计划，利用实践激发学习兴趣”“超越课堂，营造优良学习氛围”“举行创新性比赛，激发学生学习兴趣”等方面提出策略，通过激发学生对信息技术的兴趣，再将其转化为深入学习的动力，让学生长远持久地接触信息技术的相关知识，最终高效地实现教学目标。
