新课标背景下提升小学语文阅读教学的方法

作者：雷祥清

来源：新课程, 2020, (25): 65.

• 小学语文
• 阅读教学
• 教学方法

语文作为小学学校教育的基础学科,有其独特性,如文字的一词多音、一词多义,阅读理解的复杂等等,这些相对于年龄较小、理解和接受能力一般的小学生来说是有一定的难度的。从创设教学情境,激发学生学习兴趣;组织小组合作,开展有效教学以及积极广泛阅读,提升文学素养等方面谈谈提高学生阅读能力的有效方法。