高中英语教学中思维品质培养策略的研究

作者：杨代兵

来源：中学生英语, 2021, (40): 93.

<正>从高中阶段的英语教学来看培养学生的思维品质既是培育学生学科素养的重要内容,同时也是素质教育贯彻落实的具体要求。从思维品质的内涵来看,其是指记忆、创新、综合、观察、联想、分析、注意、推理等多种思维,但是从现阶段高中生的培育现状来看很多学生缺乏这些思维品质,所以这就需要英语教师在日常教学中抓住各个培育契机对学生的思维品质进行培养,帮助学生形成高阶思维品质。本文对高中英语教学中思维品质培养策略进行了探究。