随着数字化时代的到来，教师的数字素养水平受到社会广泛的关注，在相关文献分析的基础上，分析中小学教师数字素养的内涵，提出提升中小学教师数字素养的必要性，并树立教育数字化新理念；做好数字化教学管理工作；构建数字化课堂氛围；科学考评，制订奖励机制，提升学习动力；制订系统培训方案，加大培训力度；创新数字化环境、巧用数字化工具，精准帮扶学生；优化培训资源共享平台几个方面提出发展中小学教师数字素养的策略。
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