培育问题意识，提升数学素养

作者：赵婷婷

来源：学苑教育, 2019, (23): 47.

• 小学数学
• 问题意识
• 培养策略

问题是数学的心脏。在小学数学教学中,教师应重视对学生问题意识的培养,积极创设问题情境,进行有效追问,适时开展数学小游戏,促进学生深入思考,成为"提问"的主人,提升学生的数学素养。