以西北政法大学为例分析经管类专业学生的知识结构特点,探讨学校目前在创新创业教育方面的缺位和错位,提出应该构建一个全新的创新创业教育实践体系,即构建以创业课程群为主阵地,以创新创业训练计划项目、各级各类创业大赛和创新创业基地建设为主抓手,以协同育人平台和跟踪服务体系为保障的"1+3+2"创新创业教育模式。
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