农村初中生课外阅读教学中培养学生们良好的阅读习惯,能够增强阅读的动力和制订科学的计划,确定合适的阅读计划并选择合适的阅读读物。农村初中语文老师要按照学生们的年龄特征与知识水平选择合适的内容,在家校合作中构建和谐的校内校外阅读氛围,与作者实现情感上的共鸣。良好课外阅读习惯的养成能够让学生提升阅读能力,拓宽阅读的视野。
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