高等职业院校人才培养状态数据与教育事业统计数据是高等职业院校高质量发展、科学决策的重要数据来源,对比分析二者的整体架构、数据关系,结合数据分析、教学诊改、TRIZ理论等提出了利用数据开展学校治理的方法,为职业院校应用数据提供参考思路。