“双减”政策提出的目标，不仅是减轻学生的作业负担和学业压力，还包括从根本上缓解家长的教育焦虑，减轻家长经济负担，促进教育均衡发展。“双减”背景下，校内教育应做加法，全面提高课堂教学质量，重视课后服务，指导学生合理运用时间，运用启发、引导、互动、探究、个性化与精准式的教学方式，提高小学数学课堂教学效率。
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