在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养

作者：施军

来源：课程教育研究, 2018, (51): 79-80.

• 课外实践活动
• 道德与法治学科
• 核心素养

理论知识来源于实践,最终也应该在实践中得到检验,因此,在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养是非常具有现实意义的事情。本片文章,主要从理念先行、行动落实、评价多元这三个方面对在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养进行了尝试性的探索和研究。