培养专业兴趣，稳定专业思想——辅导员工作案例研究

作者：郑艳华; 何雨羲

来源：山西青年, 2019, (18): 212-213.

• 法医
• 专业思想
• 转专业

在医学院校里,非临床专业学生要求转专业的学生比比皆是,但是转专业存在一定的盲目性,并不利于专业思想的稳定。为培养学生专业兴趣,稳定学生专业思想,本文将从实际案例出发,解读这一现象存在的原因并提出对策。

• 单位
  贵州医科大学