浅谈小学生心理咨询中如何建立良好帮助关系

作者：何育豪

来源：家长, 2021, (35): 62-63.

• 心理咨询
• 小学生
• 良好关系
• 帮助

在小学,心理咨询教师与咨询学生建立良好的帮助关系,有利于学生真实地表达内心,纠正偏颇或受阻的感情,唯有跟学生感同身受、平等以待、有效倾听,给予尊重和感情的接纳,才能实现对咨询学生的帮助和成长。文章基于作者自身经历和观察来谈如何在小学生心理咨询中建立良好的帮助关系。