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摘要
从中国古代文化在哲学萌芽阶段的“象”思维，到“意象”一词被引入文艺创作、审美领域，“意象”一词都同创作者与接受者的心理活动密切相关。然而，由于严谨的学科划分规范，外加研究范式不同，文艺学与心理科学的研究互相分离，学科间壁垒形成，研究成果难以整合。长期以来，意象研究仅停留在人文学科的思辨范畴里，其产生的心理机制、认知特点和原理，却被文艺研究领域所忽略。本文尝试整合文艺与心理学科对意象研究的成果，重在揭示意象与无意识心理活动的关系，从认知维度和心理分析角度探讨意象产生的心理机制和活动规律，为理解文艺现象背后深刻的心理动机提供参考。
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