初中物理课融合互动理念进行教学的实践研究

作者：宋宁

来源：中国校外教育, 2019, (09): 132.

• 初中物理
• 课堂互动
• 实践

良好的师生互动能够最大程度上调动广大学生们的学习积极性,使学生更加深入的通过互动和学习,掌握与了解知识。针对强化初中物理课堂互动的意义进行详细的分析,其目的便是研究出初中物理课融合互动理念进行教学的实践尝试。