摘要

初中英语阅读教学不仅包含英语新词汇内容,还包含各种常用句式和语法内容,是学生不断丰富自身英语知识的关键。但是,初中英语阅读内容复杂,这就需要英语教师能够借助思维导图提升学生的阅读能力。基于此,文章以八年级英语阅读教学为例,对思维导图在英语阅读教学中的运用进行简要探析。