本文分析了英文报刊对提高高中学生英语阅读能力的重要作用,针对高中英语阅读教学中存在的教学理念陈旧、"题海战术"盛行、学生基础差异大等现实困境,提出了发挥学生积极性、保证阅读时间和开展合作学习等改善措施。