科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在小学英语语音教学过程中,经常会出现语音教学与本单元学习脱离、教师忽略了本单元的主旨、学生对语音教学内容较为陌生、不能适应教学节奏等问题。教师在语音教学中教学内容单一,导致学生在语音学习中无法辨别单词和课文的朗读。实际上无论是字母还是词汇教学,亦或是对话和阅读教学,教师都应该让教学内容更加丰富,这时英语绘本就发挥了其独特的作用,绘本色彩丰富,故事情节有趣,能让学生在其中找到乐趣,积极主动的进行阅读,并对语音教学产生浓厚的兴趣。绘本作为文字和图片的综合体,是较为理想的英语教学资源。绘本语言丰富、故事趣味浓厚、主
