<正>一年级科学课教学应该遵循儿童成长的基本规律,循序渐进,保护学生的好奇心、求知欲,传授探究方法,培养他们良好的学习习惯。一年级科学课应该是有趣的、有活力的课堂,现结合《观察叶》一课进行讨论。减缓坡度,增加童趣我们的教学要适应刚入学的一年级学生,要减慢节奏,减缓坡度。特别是在第一学期,更要增加课堂的趣味性,保护学生的好奇心和求知欲,让他们爱上科学课。在教学设计时,要多考虑学生的身心特点,把学科
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