在英语教学中,培养学生英语语言思维成为了教师与专家们重点研究的方向之一,也是发展学生核心素养的方式之一。本文主要探讨了在我国现代英语教学中,如何切实利用对影视剧的欣赏来培养学生英语语言思维,以电影《怦然心动》为例,分析电影中呈现出的英汉语言思维差异,通过对此法优缺点的总结,进而归纳出英语课堂实际应用中的教学方法,使学生在教学课时有限和英语语言环境匮乏的情况下,感受语言魅力并有效培养英语语言思维。
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