《有趣的动物》教学设计

作者：沈焱菲

来源：七彩语文(教师论坛), 2020, (09): 36-38.

• 《有趣的动物》
• 教学设计
• 口语交际
• 小蝌蚪找妈妈

<正>一、激发兴趣,揭示课题1.为了锻炼学生大胆地表达,班级设有"童创小讲堂",在每节语文课前用几分钟的时间请小主持人进行故事演讲。小主持人讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。2.老师对小主持人表示肯定,根据故事内容提问:小蝌蚪是怎么找到妈妈的?3.明确技巧:抓住与别人不一样的地方。4.创设情境,引出本课内容:最近动

• 单位
  南京工业大学