“评价和教学”是一枚硬币的两面，它们相辅相成、相互促进。在小学科学教学中，教师要应用多媒体、网络技术，创建智慧课堂，开发“即时记录系统”“视频切片系统”以及“社交APP系统”等软件，从而形成、发展、提升“教学评一体化”。秉持“评价即学习”的理念，建构以“学”为中心的科学教学模型，实现科学教学从传统的“教为中心”向“教学评一体化”转变。
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