物联网产业具有产业链长，涉及多个产业群等特点，属于新兴的新工科专业之一，该领域所需人才每年在百万以上，因此，高校培养满足产业需求的物联网工程专业人才责无旁贷。人才培养的关键在于人才培养模式，在充分分析现有物联网工程人才培养模式的基础上，以新工科人才培养为导向，围绕人才培养目标，课程设置、教学模式改革、校企融合协同育人四方面对物联网人才培养新模式进行了探索。
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