<正>现代化的小学数学教学之中,需要坚持启发式的教学原则,这符合新课改后的教育方向,也适应了学生本人的自我发展需求。然而,小学数学的教学之中,现在对于启发式的应用在实际里成效并不明显,缺少正确的发展策略。本文对此进行了策略分析,以此来让其应用更为正确科学,对小学数学教育的帮助更大。一、正确运用启发式教学的必要现在的小学生往往比较自我,缺乏一定的合作创新意识,而其小学阶段的学习习惯养成对其来说又十分的重要。这一阶段的学习培养是奠定整个以
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