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摘要
新型学徒制属于新型的培养模式,其在实施过程中能够对企业职工展开针对性的培养,全面提升人才素质,最终达到促进企业良好发展的目的。本文将针对贫困家庭"两后生",研究新型学徒制的开展措施,给予贫困家庭帮助,为贫困家庭提供更好的学习机会,使其能够得到全面针对性的培养。我国在2015发布了关于新型学徒制的实施方案,将"招工即招生,入企即入校"作为主要内容,鼓励企业与技工院校展开合作,共同实施新型的人才培养,在新型学徒制中,企业是重点,与传统学校为重点的培养模式不同,这种方式能够使学员与企业发展需求相互结合。
