开展思政教育有利于培养和塑造学生正确的世界观、人生观和价值观,专业教师课程思政的水平直接影响高校思想政治工作的质量。本文以《环境工程微生物学实验》为例,探讨了该课程的思政教学设计思路（认知目标,能力目标和情感目标）,教学方法与手段,教学过程等,以期为实验课程的思政教学提供参考,促进专业实验课课程思政的发展。
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