幼儿游戏质量是影响幼儿发展水平的重要因素,以提升为导向的评价对提高幼儿游戏质量有重要意义。本文以积木游戏为例,试图从积木游戏的价值、积木游戏的观察与评价及以此为基础的教师指导三方面为教师提升积木游戏质量提供相关策略与建议,以期能提升教师对积木游戏的观察、评价与指导水平,进而提升幼儿积木游戏的质量。
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